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 제 2 회 집중과학탐구교실 행사 안내

2007-07-19 19:40:44, Hit : 1956
작성자 : 관리자


 저소득층 초등학생들을 위한  

제 2 회 집중 과학탐구교실 행사 안내

 

1. 사업의 필요성

 

하루하루 생계를 꾸려나가야 하는 소외계층은 경제적 빈곤과 더불어 자녀의 교육에 있어서도 열악한 환경에 처해 있습니다. 이러한 교육의 불균등은 더욱 심각해지고 있습니다.

 

특히 과학교육은 그 특성상 비용이 많이 들고 강사의 전문성이 필요하기 때문에 저소득층의 어린이들이 접할 기회가 거의 없었습니다. 그러나 누리샘은 부산에서 2006년 3월 11 ~ 2006년 12월 18일까지 빛둘레, 밝은누리 그리고 성가공부방에 4 ~ 6 개월간의 '저소득층 어린이를 위한 과학프로그램 지원사업'을 진행하였습니다. 또한 2006년 10월 28 ~ 11월 14일에 저소득층 어린이들을 위한 찾아가는 과학체험교실을 개최하였습니다. 이러한 행사를 통해 저소득층의 어린 학생들이 과학실험을 즐기며 적극적으로 참여하는 것을 지켜 보면서 이들이 과학에 대한 지적 호기심과 욕구가 매우 크다는 것을 느꼈습니다.

 

이에 누리샘에서도 '과학프로그램 지원사업' 및 '과학체험교실'과 함께 2007년 1월에 5일간에 걸쳐 저소득층의 어린이들을 위해 보다 폭 넓고 심도있는 '집중과학탐구교실'을 진행하였습니다. 집중과학탐구교실은 각 지역의 대학들과 교육청 등에서 주최하고 있는 집중적인 과학영재교육 프로그램에 준하는 수준으로 직접 참여하여 실험과 토론을 병행하는 과학 프로그램이었습니다. 저소득층의 어린이들에게 이러한 프로그램은 이들 중 과학에 재능이 있는 어린이들을 조기 발굴하여 체계적인 교육을 통해 과학 지식을 심화시킬 수 있고 이러한 탐구과정을 통해 창의력을 발휘할 수 있는 다양한 실험으로 구성되었습니다.

 

제 2 회 집중과학탐구교실은 제 1 회 때의 25명 보다 그 보다 인원을 2배로 늘려 더 많은 어린이들에게 기회가 주어지도록 하였습니다.

 

2. 사업내용

 

현재까지 진행하고 있는 누리샘의 공부방 지원사업이나 찾아가는 과학체험교실에서 했던 실험들보다 수준이 높고 다양한 실험을 진행하여 지적 호기심을 더욱 키우고 과학에 대한 자신감 심어주고자 합니다.

 

◆ 대상 : 초등학교 4, 5 학년

◆ 인원 : 48 명 (과학상상그리기 대회를 통해 선발)

◆ 일시 : 2007년 7월 30일(월) ~ 8월 3일(금)

 

◆ 프로그램 : 실험실에서만 가능한 다양한 과학 프로그램
- 생물 : 현미경 사용, 동물 해부 등
- 물리 : 기기를 이용한 다양한 물리실험
- 화학 : 각종 실험 기구와 시약을 이용한 실험
- 지구과학 : 암석, 지구본 등의 각종 교구를 이용한 실험

 

◆ 예산지원 : 총 800 만원
- 누리샘 200 만원
- 한국과학문화재단 600 만원

 

◆ 운영진
- 기획 총괄 책임자 : 이석희교수(누리샘 전문위원)
- 행정 및 실무 담당자 1 인

 

◆ 강사진
- 이석희 교수(부산교육대학교 과학교육과)
- 이은주 박사 (부산교육대하교 과학교육과 강사)
- 부산교육대학교 과학교육과 대학원생들(초등학교 교사 중심)

 

◆ 주체 : 부산교육대학교 과학교육과

◆ 후원 : 누리샘, 한국과학문회재단, 전국지역아동센터공부방연합회부산지부

 

3. 프로그램 및 시간표

 

2007년 집중과학탐구교실 시간표( A 반 / B 반)

 

시간

30일(월)

31일(화)

1일(수)

2일(목)

3일(금)

1교시

10:00-11:30

입학식

설문조사

설탕무지개

만들기

산소

만들

단백질

놀이

간이 전동기

만들기

김원희선생님

(화학실)

김형수선생님

(생물실)

김형수선생님

(화학실)

신은화선생님

(생물실)

점심 시간

11;30-12:20

학생식당

2교시

12:20-13:50

드라이

아이스의

세계

화석이

들려주는

이야기

동전의

변신

청량음료

만들기

로켓

만들기

이화란선생님

(생물실)

허소영선생님

(생물실)

허소영선생님

(화학실)

신은화선생님

(생물실)

공지영선생님

(화학실)

간식시간

13:50-14:10

멀티실(2202)

3교시

14:10-15:30

색이

변하는

빨대

팬플루트

만들기

현미경

관찰

진동으로

가는 차

만들기

수료식 

설문조사

김은진선생님

(화학실)

김은진선생님

(생물실)

신은화선생님

(화학실)

김은진선생님

(생물실)

 

4. 본 사업의 기대 효과

 

○ 교육차별을 일부 해소 할 수 있습니다.

고비용이며 전문성이 요구되는 과학실험은 경제적으로 여유가 있는 중•상류층의 어린이들에게 많은 기회가 제공되어져 왔습니다. 어릴 때는 개인이나 소집단을 통해서 또는 각 지역의 대학과 교육청에서 주관하는 과학영재교육 등을 통해 체계적이며 지속적인 심화학습이 이루어 지고 있습니다. 그러나 저소득층 어린이들에게 이러한 과학 프로그램은 재정적인 어려움과 전문성이 요구되기 때문에 쉽게 접할 기회가 없었습니다. 이로 인한 과학교육의 불평등을 이번 사업을 통해 일부 완화시켜 나갈 수 있습니다.

○ 어린이들에게 과학에 대한 꿈과 희망을 줄 수 있습니다.

과학실험에 대한 체험 기회가 주어지지 않은 저소득층의 어린이들에게 과학에 대한 다양한 프로그램을 통해 어렵고 재미가 없는 과학이 아니라 재미있고 지적 호기심을 자극할 수 있는 즐거운 과학을 체험하게 되고 과학에 대한 꿈과 희망을 키울 수 있습니다.

○ 지역아동센터 책임자들의 과학에 대한 중요성을 공유할 수 있습니다.

지역아동센터에서 진행하는 프로그램 중에 과학 프로그램이 지원되면서 어린이들이 더욱 질 좋은 다양한 체험을 할 수 있고 지역아동센터는이를 통해 과학 프로그램의 중요성을 인식하여 보다 넓은 지역으로 이러한 프로그램의 확산에 기여할 수 있습니다.

○ 저소득층 어린이들에게  체계적인 과학교육을 제공할 수 있습니다.

누리샘에서는 저소득층의 어린이들을 대상으로 다양한 과학프로그램을 지원하고 있습니다. 4 ~ 6개월의 장기적인 "공부방 과학 프로그램 지원사업" 그리고 "찾아가는 과학체험교실"을 통해 지역아동센터의 전체 어린이들이 적극적으로 참여하여 즐길 수 있는 과학문화를 확산시킬 수 있었습니다. 또한 이번에 시작하는 "집중 과학탐구교실"을 통해 과학에 재능이 있는 어린이들에게 체계적이고 창의적인 탐구과정을 마련할 수 있습니다.




2007년 제 2 회 집중 과학탐구교실 입학식 안내
집중 과학탐구교실 행사 안내 [1]